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Il Progetto 92 passa dalla sperimentazione a
ordinamentale nell’a.s. 1992/93.
Gli effetti positivi di questa sperimentazione testati a
livello nazionale portarono a questa conclusione: “Il
Consiglio Nazionale della P.I., a tal fine interpellato,
nell'adunanza del 23 aprile 1992, ha espresso parere
positivo per la messa a regime del "Progetto '92"
rilevando che "la trasformazione proposta è innovazione
opportuna".

L’Organico funzionale
Sono gli anni in cui il Ministero prospetta l’idea
dell’organizzazione didattica con l’ “organico funzionale”.
In Italia vengono selezionati ed aderiscono 100 Istituti. Si
tratta di un modello che impegna in modo significativo i
docenti, l’organizzazione e in particolare incide sulla
programmazione didattica e sulla metodologia.

L’ Educazione degli Adulti
L’Istituto attiva i corsi serali indirizzo sociale
nell’a.s.1996/97. Dopo un decennio di una progressiva
sperimentazione, le attività sono state caratterizzate da
scelte innovative che stanno anche nella scelta del nome
“Rientri formativi” proprio a voler significare che l’obiettivo
formativo principale è stato quello di offrire, ad adulti
usciti dal sistema dell’Istruzione, un’occasione di
riappropriarsi di competenze utili
all’inserimento/rinserimento nel mercato del lavoro.

Il Datini in Europa: la stagione dei progetti europei
L’aprile del 1989 segna un momento importante per
l’Istituto, un ulteriore passo in avanti, peraltro sinergico,
con l’innovazione didattica e metodologica. A Berlino
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